Окутуу критерийлери жооптор ар бир сессияда бекемдейт. Ошол эле учурда, алар ошол сессияда жетүүнү каалаган максаттар. Бул критерийлер көнүгүүлөрдү, бүт көнүгүүлөрдү же жүрүм-турум тизмегиндеги ырааттуулукту аткаруу үчүн орто аралык кадамдар болушу мүмкүн.
Итиңизди үйрөткөнүңүздө, ага ар бир критерийди өзүнчө үйрөтүп, ар бир сессияда кичинекей максаттарга жетүү керек. Бул логикага сыйбагандай көрүнгөнү менен, акырындык менен алдыга жыла берүү тезирээк алга жылууга мүмкүндүк берет. Ошондуктан, бир эле учурда көп критерийлерди үйрөтүүгө эч качан аракет кылбаңыз.
Итиңиздин машыгуусу өрчүгөн сайын, көнүгүүлөрдүн көпчүлүгү аткарыла турган критерийлердин жалпы топтомун бөлүшөрүн көрөсүз. Биздин сайтта итти үйрөтүү критерийлери кандай экенин түшүндүрөбүз:
Ар бир сессияда бир критерий
Ар бир тренингде сиз бир критерийге көңүл бурушуңуз керек.
Мисалы, итиңизди отурууга үйрөтүп жатасыз деп элестетиңиз. Баштапкы критерийлер жамбашыңыз жерге тийип калышы мүмкүн. Ошентип, итиңиздин жамбашы жерге тийген сайын, сиз бул жүрүм-турумуңузду бир кесим тамак же оюн менен бекемдейсиз.
Сиздин машыктыруу критерийлери так: итиңиздин жамбашы жерге тийиши керек. Демек, сиз тез, жай, каптал же түз отурасызбы, айырмасы жок. Анын жамбашы жерге тийип турганда, сиз жоопту бекемдейсиз.
Анын ордуна, итиңиз жарым отурганда (көмөгү жерге тийбестен), жатканда, үргөндө, секирип жатканда, басып жатканда, сизге жакындаганда ж.б. жоопторду күчөтпөйсүз. Бул аракеттердин баары аткарылбай калган кайталоолорду жаратат.
Критерияны көтөрүү
Тренинг критерийлерин "көбөйтүү" же "көбөйтүү" дегенди билдирет
көнүгүүнүн кыйынчылыгын жогорулатуу Мисалы, сиз итиңиз отурат. сура, бирок кыйшайтып (бир жагына таянып) кылат. Сиз анын түз отурушун каалайсыз, андыктан сиздин жаңы машыгуу критерийлериңиз анын салмагын бирдей бөлүштүрүшүн талап кылат. Сиз критерийлерди көтөрдүңүз, андыктан итиңиз туура деп эсептеген жоопторду гана бекемдейсиз. Ал туура эмес деп эсептесе, сиз мындан ары жоопторду бекемдей албайсыз.
Ит сизден суранган нерсени туура кылбаса да, жүрүм-турумунда көйгөйлөр пайда болбошу үчүн ага урмат-сый жана мээримдүүлүк менен мамиле кылуу керек экенин унутпаңыз. Итти урушканда эң көп таралган 5 катаны карап чыгыңыз жана аларга алдырып жибербеңиз.
Иттерди үйрөтүүдө критерийлер:
- Жүрүм-турумга ээ . Бул жөн гана итиңизге сигналга жооп катары үйрөткүңүз келген жүрүм-турумду жасоодон турат. Мисалы, "Отур" дегенде же кол менен белги бергенде итиңизди отургузуңуз.
- Жүрүм-турумду тактаңыз Жүрүм-турумга ээ болгондон кийин, аны сиз каалагандай кылуу үчүн аны тактоо керек. Үйдө жана күчүктөр менен гана шерик болгон иттер менен көнүгүүлөрдүн көбүн кемчиликсиз аткарууга болбойт. Ит сурасаң отурса, чакырсаң келсе жакшы болот. Бирок, спорттук иттер (шутжунд, шамдагайлык ж.б.) жана жумушчу иттер (кызмат, полиция ж.б.) белгилүү бир өзгөчөлүктөргө ээ болгон жүрүм-турумдарды жасашы керек. Мисалы, бир тарапка кыйшайбай туура салмактуу отуруу же келгенден кийин гидтин алдына отуруу.
- Кечигилик . Көпчүлүк көнүгүүлөрдө жооп мүмкүн болушунча тез болушу үчүн күтүү убактысын азайтуу маанилүү. Айрыкча чалуу, кечигүү минималдуу болушу керек, анткени ит дароо жооп бериши керек.
- Дскриминация . Сиздин ит ар кандай сигналдарды туура ажыратып, тиешелүү көнүгүүлөрдү аткарышы керек. Мисалы, сиз "Отур" дегенде ал отурушу керек, жатпашы же сиз тарапка келүүсү керек.
- Узактыгы . Көптөгөн көнүгүүлөрдө да белгилүү бир мөөнөткө жетишүү керек. Мисалы, итиңизди бир азга отургузуңуз.
- Дистан . Аралык эки компоненттен турат. Биринчиден, сиздин ит алыстан жооп бериши керек. Башка жагынан алганда, сиз басып бара жатканда, ал көнүгүүлөрдү (мисалы, кыймылдабай туруу) сакташы керек.
- Алаксаттар . Итиңиз бөлмөдө алаксыткан нерселер болсо да жооп бериши керек.
- Ар түрдүүлүк Сиздин итиңиз ар кайсы жерде туура жооп бериши керек. Бул операнттык кондициялоонун жооптук жалпылоосу. Аны алуу үчүн ар бир көнүгүүлөрдү ар кайсы жерде кайра даярдоо керек, анткени иттер оңой менен жалпылашпайт. Бул абдан маанилүү жана ошондуктан сизде байкоо баракчаларында ар бир окутуу критерийи үчүн тогуз номерленген кутучалар бар. Ар бир критерийди ар кандай кырдаалдарда же жерлерде жалпылап (кайра үйрөткөн) ар бир кутучаны белгилешиңиз керек.
